为深化职业教育教学改革，强化学生专业技能培养，夯实婴幼儿托育服务核心素养，切实落实“以赛促教、以赛促学、以赛促练”的育人理念，11月1日至11月15日，学前教育与艺术教育学院婴幼儿托育服务与管理专业分别为2024级、2025级学生举办班级技能竞赛。本次班赛聚焦托育岗位核心需求，精准设置竞赛项目，覆盖两个年级全体学生，为学子搭建了展示专业风采、锤炼实操本领的优质平台。
本次班赛结合两个年级的学习进度与专业基础，差异化设置竞赛内容，确保竞赛的针对性与实效性。2025级新生刚步入专业学习，重点夯实基础技能，竞赛项目定为奶粉冲泡实操；2024级学生已具备一定的专业积累，聚焦应急处置能力，竞赛项目设定为海姆立克急救实操，两项赛事同步推进、有序开展，充分兼顾了不同阶段学生的技能提升需求。
2025级奶粉冲泡实操班赛中，全程规范操作、严谨细致。每一个环节都展现出新生们的认真态度与扎实的基础功底。评委老师围绕操作规范性、计量精准度、安全细节把控等方面进行严格打分，重点考察学生对奶粉冲泡全流程的掌握程度，以及对婴幼儿喂养安全风险的规避意识，引导新生树立“细节决定安全”的职业理念。
与此同时，2024级海姆立克急救实操班赛现场。参赛学生沉着应对模拟场景，准确判断婴幼儿气道异物梗阻的典型症状，熟练运用针对性急救手法开展操作。评委老师结合操作规范性、动作精准度、应急反应速度等维度进行综合评判，同时现场指出操作中的细节问题并进行示范指导，帮助学生进一步规范急救手法，强化“生命至上”的责任意识。
竞赛过程中，全体参赛学生精神饱满、沉着应战，严格遵守竞赛规则，认真完成每一个操作环节，在比拼中交流技巧，在实践中提升能力。赛场之上，既有新手学子的严谨细致，也有进阶学子的从容娴熟，充分展现了婴幼儿托育服务与管理专业学生扎实的专业素养和积极向上的精神风貌。
此次班赛的成功举办，既是对婴幼儿托育服务与管理专业教学成果的一次集中检验，也是对学生专业技能的一次全面锤炼，有效衔接了专业课程与托育岗位需求，让学生在实践比拼中明确技能短板、提升专业能力。
未来，学前教育与艺术教育学院将持续聚焦婴幼儿托育服务行业发展需求，不断完善“以赛促学、以赛促教”的育人机制，常态化开展技能竞赛活动，丰富竞赛内容、创新竞赛形式，推动专业教学与岗位技能精准对接，着力培养更多具备扎实专业技能、强烈责任意识、良好职业素养的婴幼儿托育专业人才，为婴幼儿托育服务行业高质量发展注入青春力量。
