为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续推进辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设，我校于近日组织召开辅导员工作室建设推进会，副校长王永利，学生处处长王志军，学生处副处长、校团委书记，各学院主管学生工作党总支书记、副书记参加了此次会议。

会议首先由学生处处长王志军汇报了学校辅导员工作室建设的总体进展。他表示，自启动建设以来，学校已成功培育立项多个校级辅导员工作室。各工作室聚焦学生思想政治工作的关键领域，在理论教育、党团建设、学风引领、心理育人、网络思政、生涯规划等方面开展了卓有成效的探索，已成为辅导员交流研讨、攻坚克难、协同创新的重要平台，有效提升了育人工作的精准度与实效性。

随后，王志军对《辅导员名师工作室培育建设方案》（初稿）进行详细解读。该方案旨在通过系统化设计与重点培育，打造一批在校内外具备显著示范效应和品牌影响力的辅导员名师工作室，为辅导员成长搭建更高层次平台，为学生工作高质量发展注入新动能。方案的制定标志着我校辅导员工作室建设从“自发探索”迈向“系统培育”的新阶段。

副校长王永利就下一阶段工作提出明确要求。他指出，辅导员工作室是推动学生工作内涵式发展的战略支点，是辅导员历练本领、产出成果的“练兵场”与“孵化器”。他强调，工作室建设必须紧扣立德树人根本，将解决学生成长中的实际难题作为出发点和落脚点；必须强化目标导向与成果转化，致力于产出有深度、可复制、能推广的育人模式和品牌项目；必须勇于改革创新，各学院及工作室负责人要主动担当，积极破解发展瓶颈，真正将工作室建设成为理论研究的“高地”、实践创新的“基地”、骨干成长的“摇篮”。

会上，与会人员围绕建设方案及工作室运行中面临的共性挑战进行了深入研讨，进一步凝聚了共识，明确了方向。本次推进会的召开，为我校辅导员工作室的深化发展绘制了清晰蓝图。

学校将以《辅导员名师工作室培育建设方案》的实施为抓手，持续优化管理机制，强化资源保障，努力将辅导员工作室建设成为理论研究的“高地”、实践创新的“基地”、骨干孵化的“摇篮”和成果辐射的“源头”，为全面提升我校学生工作质量和人才培养水平提供坚实支撑。