为深入落实立德树人根本任务，6月10日，通识与人文教育学院联合马克思主义学院、体育工作部成功举办第五届“课程思政”教学竞赛院级初赛。本次竞赛旨在深入挖掘通识课程蕴含的思政元素，推动课程思政与课堂教学有机融合，全面提升教师教学设计水平与课堂育人能力。

      本次教学竞赛覆盖面广，涵盖《高等数学》《大学英语》《体育》《军事理论》等多门公共基础课程，各学科教师踊跃参赛、同台展示。竞赛严格按照既定评审标准开展，重点考核课堂教学设计、思政元素融入、教学方法创新以及育人成效落地等核心内容，着重检验家国情怀、工匠精神、文化自信、规则意识、团结协作等在课堂中的渗透效果。

      参赛教师结合课程特色与高职人才培养定位，精心打磨教学设计，呈现出诸多亮点。《大学英语》课程立足传统文化传播，以传统非遗瓷器文化为载体，结合行业实景与人工智能实践教学模式，引导学生用外语讲述中国故事，厚植文化自信；《体育》课程依托飞盘、篮球、乒乓球等教学内容，以体育人、以赛砺志，在技能训练中传递规则意识、拼搏精神与团队协作理念；《高等数学》课程紧扣数理学科特点，将严谨求实、精益求精的科学精神融入公式推导与矩阵运算；《军事理论》课程结合北斗导航等大国工程实际案例，引导学生体悟科技赋能强国的重大意义，淬炼爱国情怀与科学素养。

      展示结束后，评委团队对参赛教师的教学设计、思政融入方式、课堂活动设计进行细致点评，提出针对性优化建议，帮助教师打磨教学细节、完善课程思政体系，为后续校级竞赛备赛夯实基础。

      此次课程思政教学竞赛，有效搭建了教师互学互鉴、共同提升的教研平台，打破了通识课程重知识、轻育人的片面认知，构建起知识传授、能力培养、价值引领“三位一体”的育人新格局。学院将以此次竞赛为契机，持续深化课堂教学改革，深耕课程思政建设，充分发挥通识课程的育人主阵地作用，不断提升学校整体育人质量，为高素质技术技能人才培养保驾护航。