为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”（以下简称“三进”），落实立德树人根本任务，6月3日，我院开展了习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”主题教研活动。本次教研活动由党支部书记李哲主持，马克思主义学院书记崔春静受邀开展专项指导，学院全体教师参加研讨。

      崔春静书记从两个方面进行了系统指导。第一，结合全国两会精神，梳理了教育、科技、人才培养等与高职教育密切相关的政策要点，提出扎实推动两会精神落实“进教材、进课堂、进头脑”，引导学生心系国家发展大局、坚定制度自信。教师要善于将宏观政策转化为具体案例，帮助学生理解党的方针政策与个人成长的内在联系。第二，围绕习近平经济思想，立足新发展阶段、新发展理念、高质量发展、新发展格局等核心要义，结合当前宏观经济形势与高职院校人才培养定位，系统剖析将习近平经济思想全面融入课程教学的实施路径。习近平经济思想蕴含着丰富的实践逻辑与价值导向，教师应引导学生树立正确的就业观、择业观和发展观，提升服务地方经济与产业发展的综合素养。

      在教学研讨环节，与会教师结合高等数学、大学英语等公共基础课程，交流了“三进”落实路径。在高等数学教学中融入我国航天、大数据、人工智能等领域丰硕成果，让学生深刻认识数学的基础赋能作用，筑牢思想根基，激发爱国热情。大学英语课程则聚焦“讲好中国故事”，选取体现中国发展理念的英文素材，帮助学生掌握“高质量发展”等核心概念的英语表达，在语言学习中增强跨文化交流意识与文化自信。不同学科协同发力，推动价值引领与知识传授同向同行。

      本次教研活动内容丰富、指导性强，进一步明确了“三进”工作的方向与路径。与会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，持续深化理论学习，创新教学方式，不断增强课程思政的思想性、理论性、亲和力与针对性，切实将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入教学全过程，确保立德树人育人目标落地生根。